当社（JMI株式会社日本マネジメント協会東部）東北・北海道本部の2026年度新入社員意識調査に、一見矛盾した結果があります。
「能力を磨く」が会社生活の目標として男性1位（33.1%）。しかし「自己啓発」の重要度はわずか男性1.2%、女性2.3%で最下位。
「成長したいのに、自分で学びたくない」これは矛盾でしょうか。
実はこの結果は、私生活優先が約7割という価値観と完全に一致しています。新入社員が求めているのは「仕事を通じた成長（OJT）」であり、「業務時間外に自分で勉強する」ことには抵抗があるのです。
「休日に資格の勉強をしろ」「自己投資は社会人の基本だ」というメッセージは、今の新入社員の心に響きません。
この傾向を踏まえた育成設計のポイントは3つです。
1つ目は、業務時間内に学習時間を組み込むこと。週に1時間でも「学びの時間」を業務として確保するだけで、成長意欲に応えることができます。
2つ目は、実務に直結する研修を設計すること。「いつか役立つかもしれない」ではなく、「明日から使える」内容が求められています。
3つ目は、成長の見える化です。スキルマップで習得段階を可視化する、「できるようになったこと」リストを月次で記入する、上司が1on1で「ここが伸びた」と伝える。
入社3か月目の今、新入社員は「自分は成長できているのか」を不安に感じ始めます。成長を実感できる仕組みを、会社側から提供することが重要です。
新入社員の育成計画設計やOJT研修について、無料でご相談いただけます。お気軽にお問い合わせください。→ お問い合わせはこちら
当社（JMI株式会社日本マネジメント協会東部）東北・北海道本部の2026年度新入社員意識調査に、一見矛盾した結果があります。
「能力を磨く」が会社生活の目標として男性1位（33.1%）。しかし「自己啓発」の重要度はわずか男性1.2%、女性2.3%で最下位。
「成長したいのに、自分で学びたくない」
これは矛盾でしょうか。
矛盾ではなく、価値観の変化
実はこの結果は、私生活優先が約7割という価値観と完全に一致しています。新入社員が求めているのは「仕事を通じた成長（OJT）」であり、「業務時間外に自分で勉強する」ことには抵抗があるのです。
「休日に資格の勉強をしろ」「自己投資は社会人の基本だ」というメッセージは、今の新入社員の心に響きません。
「業務時間内で成長できる仕組み」が鍵
この傾向を踏まえた育成設計のポイントは3つです。
1つ目は、業務時間内に学習時間を組み込むこと。週に1時間でも「学びの時間」を業務として確保するだけで、成長意欲に応えることができます。
2つ目は、実務に直結する研修を設計すること。「いつか役立つかもしれない」ではなく、「明日から使える」内容が求められています。
3つ目は、成長の見える化です。スキルマップで習得段階を可視化する、「できるようになったこと」リストを月次で記入する、上司が1on1で「ここが伸びた」と伝える。
入社3か月目の今、新入社員は「自分は成長できているのか」を不安に感じ始めます。成長を実感できる仕組みを、会社側から提供することが重要です。
新入社員の育成計画設計やOJT研修について、無料でご相談いただけます。お気軽にお問い合わせください。
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